Unit Diary 篇章翻译(英译中)
前言
本文是一篇英文Unit Diary的翻译，主要内容是介绍笔者在疫情期间在校学习、生活、社交等方面的记录和感悟。在本文中，笔者将向读者深入分析和对比“疫情前与疫情后”、“线上学习与线下学习”的差异。同时，笔者也将分享一些自己的好习惯和发现，希望读者能够得到一些启迪和启示。
正文
学习篇
在疫情期间，我们的学习方式发生了巨大变化。在疫情前，我们每天都需要前往学校上课，听课、做笔记、交流学习等等。而疫情后，为了避免交叉感染，学校倡导线上教学。我们逐渐适应了“云学习”的新模式，通过Zoom、Teams等平台上的视频授课与老师和同学互动。然而，线上教学也存在许多不足，例如：网络不稳定、交互性差、自我约束度高等问题，相较于疫情前的学习体验还有待提高。
尽管如此，我也从线上学习中受益良多。通过浏览网页、重看视频、与小组讨论和老师同学交流等方式，我发现自己的自主学习能力有所提高，不再对老师的讲解完全依赖。此外，我还注意到了电子笔记的好处。拥有一款好用电子笔记软件，对一个人的学习能力是无比的重要。好习惯在所有情况下都是重要的武器。
生活篇
疫情也给我们的生活造成了许多不便。在疫情前，我们可以与家人、朋友、同学、老师在校内外自如交流。而疫情后，我们被迫在家自我隔离、无法与外界互动。这无疑会带来心理上的困扰和孤独感。然而，尽管如此，还有许多人保持了积极向上的心态，在这个特殊的时期开展了许多有价值的活动。
例如，我发现自己更专注于锻炼自己。由于不能外出，我把更多时间花在了健身与阅读上。每天锻炼身体几乎已成为我的一个新常态。我还学会了自己动手做饭，并发现自己的做饭技能也在不断提高。我相信，这些好习惯对我今后的生活将有很大的帮助。
社交篇
在疫情前，我们可以畅所欲言、自由沟通；而在疫情后，相对难以保持社交互动。我们应该如何从这个时期汲取一些启示呢？
一个好的建议是：在家进行线上社交，如向朋友、老师、同学、同辈进行视频呼叫。我相信，这能帮助我们寻找一些“精神寄托”，缓解我们的心理负担。
疫情期间，我们经历了很多变化和挑战，但我们也发现了许多新的好习惯。笔者希望读者可以借此机会思考自己获得了哪些收获，同时积极发掘自己的潜力和爱好。只有我们积极面对变化，才能更好地适应生活中不断出现的新环境，并在未来更快地取得成功。
