前言：
首先要向中国古代藏书的翻译爱好者臧懋循先生致以感谢。如果不是他于20世纪初翻译出了《中书教案》这部文献，我们今天也许无法探索到其中蕴含的深刻思想，从而无法在教学中体现出它所蕴含的价值，这就是我们要感恩的。同时，我们也要感谢那些深度挖掘《中书教案》思想的教育学者，他们的研究提供了对现代教育的价值启示。
第一部分：《中书教案》的实践价值
在现代学校教育中，不同学科的知识是由专业老师进行教授的；而在中国古代，由于教育水平不高，学科知识除了传统古文、历史、文学等课程外，其余知识一般由家长传授。从这个角度来看，《中书教案》着重探讨的是家长和师生之间的相处方式，以及如何促进学生思考和学习。因此，它对教育有很大的实践价值。
第二部分：《中书教案》思想对现代教育的启示
现代教育分布在每个学科中，而家长的作用已经大大缩减。但是，在越来越依赖老师的今天，家长对于学生学习的关注和培养思考的能力仍然是必不可少的。
第三部分：我们可以从彼此传统中了解和学习
《中书教案》可谓是中国古代文化宝库之一，中西方文化和价值观有很大的不同，但是，我们可以从彼此传统中了解和学习，以更好的方式推进教育发展。在这个文化交流的时代里，探究其他文化的传统教育方法，会对我们的思维方式和教育方法作出很大的贡献。
总之，作为教育工作者，我们需要研究、探讨传统经典和其他文化的教育方式，以更好地推进现代教育，为中国教育的未来奠定坚实的基础。
