西安科技大学高新学院招聘(北京师范大学学生如何做好教育工作？)

近日，西安科技大学高新学院印发

《西安科技大学高新学院2022年工作要点》

从八个大方面20个小方面

系统布局了学校2022年的工作

一、持续加强党的建设

充分发挥政治核心作用

加强党的政治领导

确保正确办学方向

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，高质量组织党委理论学习中心组学习，指导各党支部以建设学习型党组织为载体，全面系统学习习近平总书记关于教育的重要论述和最新重要讲话精神，引导广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”。贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》精神，通过多种途径对学校的发展规划、人事安排、财务预算、基本建设、招生收费等重大事项，提出意见和建议。巩固和深化党史学习教育成果，及时开展党的二十大精神宣传教育；加强基层党组织建设，健全组织机构，落实组织生活制度，开展“三会一课”教育活动，积极做好新党员的发展和入党积极分子的教育培养，增强基层党组织政治功能和组织力、凝聚力。

强化思想政治建设

落实立德树人根本任务

坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全“三全育人”工作机制，加强思政课程和课程思政建设，推动党的创新理论“三进”。全面弘扬“爱党爱国、爱校荣校”精神，围绕重大节庆日，开展系列主题教育，开展各级各类评奖评优工作，举办开学典礼、毕业典礼、表彰大会等“三大典礼”仪式教育，教育引导师生牢固树立爱国爱校精神。压紧压实意识形态工作责任，加强阵地建设和管理，建立网络安全隐患排查、整改及通报、考核机制，确保意识形态安全。落实双百工程要求，加强与富县的沟通联系，完成以乡村振兴为主题的帮扶任务。指导做好共青团、工会、学生会和统战工作。

二、切实解决短板弱项

加快转设工作步伐

积极推进学院转设工作

按照教育部以及省教育厅就独立学院转设相关文件要求，积极推进学院《转设方案》的实施，扎实做好转设申报阶段、成功转设、办学过渡等阶段各项工作。在省政府专班领导小组的指导下，主动作为，创造条件，积极解决制约转设工作的短板弱项，加快转设工作进程。

三、以学科专业建设为龙头

不断提升教育教学质量

实施教学质量提升工程

坚持立德树人根本任务、全面落实以本为本、以学生为中心、德智体美劳全面发展的新时代教育理念，把提高教育教学质量作为学院的工作重点抓紧抓实。组织修订学院2022版课程教学大纲。通过举办教师课堂教学能力（创新）大赛为引领，鼓励广大教师采取集体备课、观摩优秀教师示范课、运用信息化教学手段、老教师帮扶青年教师、开展教学法活动等举措增强广大教师持续提高课堂教学能力的责任意识和使命担当。加强对教师课程教案、授课方法、作业批改、课后辅导和考核评价等环节的督导检查，积极打造校级“金课”，坚决消除“水课”。进一步完善实验、实习（实训）、体育、美育、劳动教育课程的教学方案和内容，加强日常教学的监督管理，不断提升学生的综合能力和素质。严格落实教学工作各项规章制度，严肃教学工作纪律，从严处理违纪违规教学行为。

加快省级一流本科专业、课程建设

修订各专业人才培养方案。制订校级、省级一流专业建设总体方案和分专业方案，足额落实建设经费，加快推进4个省级一流专业、4门省级一流本科课程的建设进度。重点打造院级特色专业8-10个，特色专业群4-5个；力争再获批省级一流专业1-2个、一流课程1-2门。积极筹备申报工程造价、计算机科学与技术、财务管理专业认证，力争获批。推进在线教育与课程建设，录制140门次在线课程，优化培养内容。

多措并举提升人才培养质量

组织落实大学英语四级AI精准教学，日新书院贯彻“三重培养+三全育人”管理理念，制定精准培养方案，开设丰富多彩的活动，稳步提升学生英语四级考试和研究生入学考试的通过率。拓展完善教务综合管理平台功能，加快建设智慧学习平台和智慧考试系统。加强对本科生毕业设计（论文）过程和成果的检查与监测，确保毕业设计（论文）质量稳步提高，杜绝任何学术不端行为。完善学生竞赛培训、选拔机制，重点组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、“互联网+”创新创业大赛、会计技能大赛等学科（科技）创新竞赛，以赛促训、以赛促学，以赛促学教，提高教师整体授课水平和教学质量。

加强应用型科研转型发展

加大对各二级学院（部）科研工作的指导和考核，鼓励和重奖教师申报省市厅局纵向科研项目、在核心期刊发表并被收录的学术论文、引进横向科研项目，建立与应用型办学定位相适应的科研管理体系。继续加强省厅资源的挖掘利用，扩大项目立项渠道；筹划在沣东新城创新港设立科大高新秦创原窗口，扩大学院影响力和争取市场机遇。继续实施教师科研工作业绩和成果量化考核制度，兑现教师科研量化考核奖励，表彰奖励科研工作优秀教师，充分调动教师开展科研工作积极性。

四、着眼综合素质培养

加强和改进学生工作

构建学风建设长效机制

实行学工与教学联动、教师与学生联动机制，开展专家报告会、座谈会、问卷调查、征文活动系列主题教育活动，评选优良学风班、学风建设先进个人和先进单位，实行“同辈互助”，将学风建设落到实处。

提升辅导员队伍管理水平

建立日巡查、月小结、季通报、年考核管理机制，完善学生思想教育、学风建设、日常管理制度，修订学生工作考核管理办法，落实辅导员职级评定实施办法，举办辅导员培训班、主题班会观摩赛、素质能力大赛、述职大会、工作优秀案例评选活动，打造学习型组织。

加强共青团、学生会等群团组织建设

深化“第二课堂成绩单”制度，优化成绩单平台，开展“主题观摩班会”8期，专题学习教育4次，入团仪式1次，组织生活会1次。举办建团一百周年系列活动、青马工程培训班、“挑战杯”竞赛、挂职锻炼、社会实践及座谈会，促进产学研深度融合。

发挥资助育人效益

深化诚信感恩教育，健全“奖、助、贷、勤、补、减、免”七位一体资助体系，完善国家、社会、学校、家庭多方协同机制，修订国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金评选实施方案，提升资助精准度，规范资助程序。

高度重视心理健康教育服务

健全完善“心理健康教育与咨询中心、二级学院心理辅导站、辅导员、班级心理委员、宿舍长”五级心理健康教育工作网络，规范咨询流程，做好问卷调查，举办线上线下心理讲座、拓展团体辅导活动，丰富心理健康教育形式。

五、引进与管理并重

打造优秀教师队伍

稳步推进人事制度改革

出台《招聘渠道投放考核办法》，实现招聘资金预决算制，健全绩效管理制度。聘请高校高级职称教师，企业高级工程师，经济管理专家，重点岗位及处级干部以上岗位实行竞聘上岗；建立授课型、双师型、高层次人才、外部专家四大类教师信息库。重组改革教研室，促进重点部门实现OKR申报与季报制度。

加大教师职业发展培训力度

开展“院士专家进校园”活动，指导教师的教学及科研工作，完善青年骨干教师培养机制，制定选拔培养办法。组织录制“职称评审流程、教研工作、科研工作、论文发表、双创工作”五大培训课程。通过做访问学者、专题进修、项目支持、学历提升等方式，着力培养一批优秀的学科领军人与后备人才。

六、转变思路与方法

推进招生就业工作

实施本科生生源质量提升计划

研究招生形势，适时调整录取政策，精准分配招生计划，规范招生录取工作。完善内部管理制度，加大组建招生宣传团队，全体师生全员参与招生，包抓招生区域。严格落实招生工作年终考评制，将招生任务完成情况纳入年终目标责任考核，与评优树模，绩效工资相挂钩。

提高毕业生就业质量

按照“注重思想引领，发挥平台优势，完善服务体系，支持创新创业”的工作思路，鼓励引导学生到西部去、到基层去、到中小企业去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业。继续发挥“互联网+就业”新模式作用，用好“陕西省大学生就业管理服务系统”，组织参加各类线上、线下招聘活动，举办不少于30场招聘活动，开展每日云端招聘，优化企业库，启动“直播带岗”等新兴招聘模式，最大限度地增加就业机会和岗位。开展精准帮扶，确保困难群体充分就业。修订就业创业工作管理和考核制度，制定毕业生就业奖励方案，建立完善就业工作考核评价机制，促进就业创业工作发展。

七、加快基础建设步伐

提升办学基本条件

提高后勤服务保障的质量

投入运营商业楼，引进多家连锁品牌，增加餐饮种类和花色。加强现有国际楼、北区大食堂各档口承包商户管理，制定切实有效的竞争淘汰机制，提升饮食保障水平和能力，增强师生的满意度和获得感。加强对从业人员健康管理，建立商户台账，确保持证上岗、核酸证明有效、新冠疫苗按时接种。建立迅捷有效的后勤保障反馈机制，及时处理水、电、暖、餐饮、网络等服务保障方面发生的问题，听取大家的意见建议，提高应急处置能力和保障水平。开展爱国卫生运动，加强健康教育，做好师生日常疾病诊治，根据区域和季节性特点做好流行性疾病防治工作，提高健康保障水平。